Tänään yksikään oppilas ei lähtenyt matikantunnilta välitunnille, enkä joutunut patistelemaan ketään pois luvattomilta sivuilta, vaikka työskentelimme tietokoneluokassa. Tällä perusteella uskallan sanoa, että tämä tehtävä on jakamisen arvoinen!
Ysiluokkalaisten kanssa ollaan harjoiteltu prosenttilaskentaa koko alkusyksy ja nyt päästiin korkolaskuihin. Päämäärätietoisella alkusyksyn etenemisellä sain puristettua aikataulusta kaksi tuntia, jotka käytimme oman asunnon hankkimiskustannusten laskemiseen. Tehtävänä oli etsiä jokin tällä hetkellä myynnissä oleva asunto, jonka ostaminen ei tulisi juuri vuokra-asumista kalliimmaksi.
Tunnin alussa pohjustin aihetta omilla kokemuksillani ja kerroin vähän teoriaa aiheesta, mutta pääasiassa työskentely perustui ohje- ja tehtäväpaperiin, jonka jokainen oppilas palautti kaksoistunnin lopussa. Opettajan tehtäväksi jäi vinkata mahdollisuudesta pidentää laina-aikaa ja (tätä en osannut ennakoida) ohjata oppilaita pois vuokra-asuntoilmoituksista. Tuli hyviä keskusteluja aiheesta ja vähän sen vierestä ja ehdin auttaa jokaista, vaikka oppilaita oli kahdessa atk-luokassa yhteensä lähes kolmekymmentä.
Tehtävä puhukoon puolestaan. Pdf-versio aukeaa seuraavasta linkistä:
Tomusokeritemppu 