Aihearkisto: Blogipohdintaa

Oppilastyöt

Jos joku laji vaatii itsekuria, niin työselostuksen kirjoittaminen vihkoon. ”Ai eikö riitäkään että yksi ryhmässä kirjoittaa muistiinpanot?” tai ”Mä en oikein osannut selittää mitä siinä tapahtui.” Selityksiä löytyy, jotta piinaavalta hommalta säästyisi.

Olen huomannut että tekemisen laatu kohoaa selvästi, kun työn teettää erilliselle paperille ja kerää sen tunnin lopussa pois tarkastusta varten. Yleensä annan tuotoksesta arvosanan. Se on oppilaille tärkeää palautetta ja antaa itselle konkretiaa kurssin arvosteluun.

Kirjantekijöiden ohjeita tekee usein mieli muokata omannäköisiksi ja ihan omiakin ohjeita olen suunnitellut. Tärkein motiivi materiaalien tekemiselle on kuitenkin se, ettei meillä ole työkirjoja, joihin vastaukset voisi kirjoittaa. Tulin ajatelleeksi, että materiaaleista voisi olla iloa muillekin ja tein blogin yläpalkkiin Oppilastyö -valikon, johon niitä kokoan.

Ohjeet ovat pdf-muodossa, hyödynnä jos haluat.

Mainokset

Lähtökohta

Huhu kertoo, että netistä löytää nykyään kaikenlaista hienoa opetusmateriaalia. Itse en ole törmännyt kovinkaan suureen määrään käyttökelpoisia, suomenkielisiä, matemaattisten aineiden ideoita. Rohkenen esittää edellä mainitusta huhusta poikkeavan mielipiteen: Netistä löytyy monennäköistä tavaraa, mutta laadukasta, ilmaista ja opetukseen sellaisenaan sopivaa materiaalia sieltä löytyy yllättävän vähän ja harmillisen hajanaisesti.

WP_20140908_005

En tiedä onko syy siinä, että omaan opetustyyliin ja käsillä oleviin tilanteisiin sopivat niin rajatut asiat, että on nopeampaa tehdä jotain itse kuin etsiä ja silmäillä muiden tuotoksia. Toivottavasti ei, sillä tuntuu järjettömältä tehdä kaikki alusta alkaen itse.

Olen päättänyt kantaa korteni kekoon ja jakaa tässä blogissa ideoita ja materiaaleja, joita olen omassa opetuksessani käyttänyt (ja joiden jakaamiseen minulla on tekijänoikeudet).

Nähtäväksi jää, kuinka suuri keko näistä ideoista tulee ja onko niistä muille iloa.